膠東在線11月10日訊(通訊員 劉獨清) 為了提高教師教學能力，打造出一支師德高尚、結構合理、愛崗敬業(yè)、充滿活力的師資隊伍，煙臺第一職業(yè)中專邀請魯中中等專業(yè)學校鄭銀雪教授進行《對職業(yè)院校技能大賽教師教學能力大賽的思考與實踐》專題培訓講座。教研室主任王傳麗主持講座，副校長張淑萍和200多名教師聆聽了講座。

　　鄭教授緊緊圍繞職業(yè)院校教學能力大賽這一主題，從精準區(qū)分新舊賽制、精心選取比賽內(nèi)容、精巧做好教學設計、精妙撰寫實施報告等方面，對如何備賽教學能力大賽做了詳細的講解。鄭教授的講座理念先進，見解獨到，實用性強，讓老師們對職業(yè)教育教學改革有了更深入的理解。

　　近年來，學校通過“內(nèi)培”“外訓”等多途徑為教學改革提供堅實的人才保障。

　　一、實施三級聯(lián)動培養(yǎng)，推動師資隊伍建設

　　學校實行學科帶頭人帶骨干教師，骨干教師帶青年教師的三級并進培訓機制；建立了學科帶頭人、骨干教師的選拔、管理和考核機制；實施“名師培養(yǎng)工程”，通過名師帶動，創(chuàng)建名校；開展了“青藍結對”以老帶新的幫教活動；制定了《青年教師培養(yǎng)計劃》，并采取“以競賽促提高，以考核促落實”的做法，通過開展課堂教學、說課、課件制作、書法、普通話等實實在在的教學基本功過關考核，使青年教師達到“一年進門、兩年上道、三年成骨干”的培訓目標，快速成長為教育教學的中堅力量。

　　二、搭建多元學習平臺，引領教師專業(yè)發(fā)展

　　為了不斷更新教師的教育理念，了解掌握本學科教育教學的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，更新知識，增加知識儲備量，提升教師的專業(yè)理論水平，促進教師專業(yè)化成長，學校積極組織教師參加各級各類專業(yè)培訓，鼓勵教師參加在職學歷進修。建立健全了《教師培訓進修計劃》，建立了教師到企業(yè)(或?qū)嵱柣��?實踐的制度。采取“基地培養(yǎng)”、“企業(yè)培訓”或“基地培訓+企業(yè)實踐”等靈活多樣的方式，組織教師定期參加技術培訓和實踐鍛煉，以提高專業(yè)教師的專業(yè)技能水平和實踐動手能力，打造了一支“一專多能”的“雙師型”教師隊伍。

　　三、立足校本抓科研，凝聚內(nèi)功促提高

　　為充分發(fā)揮教育科研對教育改革與發(fā)展的引領作用，學校以思政教研為切入點，突出“思政引領、科研興教”，設身處地為教科研工作創(chuàng)造有利條件，積極營造濃郁的教育科研氛圍。校本教研活動立足于實際教學，把握教育教學新問題、新動向，帶領教師把日常教學工作和教學研究、專業(yè)建設融為一體，共同研究探討解決問題的良策，將教研工作做在細處，落在實處。教研團隊在組織教師集體備課、聽課、評課的基礎上，展示一節(jié)精品示范課，指導新教師講一節(jié)思政過關課，推出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。在聽課的基礎上開展評課活動，在“研”字上做文章，在“實”字上求效果，真正形成了以研促教，以研促學的教學研究之風，確保了教科研工作的扎實有效。