膠東在線11月23日訊(通訊員 王磊磊)  為進一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設，提高班主任隊伍建班育人水平，煙臺第一職業(yè)中等專業(yè)學校(煙臺經(jīng)濟學校)“知行”班主任工作室在11月開展一系列主題活動，引領(lǐng)班主任們并肩攜手、躬身實踐，在知行合一中提升育人實效。

　　思政引領(lǐng) 班建活動

　　根據(jù)工作計劃，11月初，工作室成員鄒慧老師策劃并開展了特色班級建設活動——《“史”傳中山裝》。此次活動緊扣服裝專業(yè)特色，突出名師引領(lǐng)，邀請服裝專業(yè)名師參與班級活動。

　　理念滲透 專業(yè)特色

　　為了帶領(lǐng)班主任們領(lǐng)會“以賽促教”的班主任能力大賽精神，通過大賽提高建班育人水平，將理論知識切實運用于教育實踐，11月5日，工作室開展“班級建設方案整體設計——教育理念和班級特色”專題培訓，由2022年班主任能力大賽獲獎選手孫靜老師主講。孫老師結(jié)合自身參賽經(jīng)驗對今年的班主任能力大賽國賽方案進行解讀梳理，針對工作室成員各自所帶班級的不同專業(yè)、不同特點進行集體研討，提煉各自班級特色，分享教育理念。

　　交流促進 共同提升

　　11月12日，工作室開展了工作室建設專題學習活動，工作室成員認真學習了《山東省教育廳關(guān)于加強中等職業(yè)學校班主任工作室培育建設工作的通知》，并就《通知》要求進行了集體交流、研討，領(lǐng)悟文件精神，明確工作任務。隨后，工作室主持人慕曉潔帶領(lǐng)工作室成員就即將開展的下一個班級特色活動方案進行了集體研討，大家各抒己見，就班級活動應如何體現(xiàn)專業(yè)特色、如何融入思政元素進行了深度探討。

　　夢想從學習開始，事業(yè)從實踐起步。教育事業(yè)絕非一蹴而就，專業(yè)成長絕非一日之功。在今后的工作中，知行工作室將繼續(xù)引領(lǐng)班主任老師們知行合一、學以致用、身先示范，做塑造學生品格、品行、品味的大先生，將“立德樹人”落到實處。