膠東在線9月18日訊 2023年9月13日，煙臺(tái)十四中高中教研室在三樓會(huì)議室進(jìn)行了如何進(jìn)行教科研的校本培訓(xùn)，參加人員為青年教師。高中部高度重視青年教師培養(yǎng)，通過(guò)加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍�；瘜W(xué)教研組的徐琳老師作為青年教師的優(yōu)秀代表，當(dāng)選為上一年度的校科研明星，她結(jié)合學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷從四個(gè)方面交流了科研的心得。

　　心得總結(jié)：

　　第一，“同儕壓力”給了徐琳老師研究的動(dòng)力。趙燕校長(zhǎng)在教科研方面走在前列，還有高湛、朱龍高等老師也成果迭出，激勵(lì)著她投身教研教改。

　　第二，重視思想進(jìn)階，讓已有成果發(fā)揮余熱。徐琳老師在研究生期間依托課題研究發(fā)表論文，完成了畢業(yè)論文，在參加工作后選擇了將畢業(yè)論文的研究?jī)?nèi)容進(jìn)一步深化，申請(qǐng)了煙臺(tái)市的“十四五”專項(xiàng)課題。

　　第三，按照既定目標(biāo)，有序進(jìn)行課題研究。課題結(jié)題需要豐富的佐證材料，為了充實(shí)研究成果，保證課題能夠順利結(jié)題，她給自己制定了四個(gè)目標(biāo)：爭(zhēng)取在結(jié)題前發(fā)至少兩篇國(guó)家級(jí)期刊的論文；講出一到兩節(jié)符合課題要求的示范課；爭(zhēng)取參加各類比賽獲獎(jiǎng)；第四個(gè)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行大數(shù)據(jù)研究。

　　第四，要快樂(lè)研究，在研究中成長(zhǎng)，做一名幸福的科研型教師。徐琳老師之所以能夠在學(xué)習(xí)和工作中堅(jiān)持進(jìn)行教育教學(xué)的實(shí)踐研究，是因?yàn)樗龑?duì)研究?jī)?nèi)容的熱愛(ài)，帶著樂(lè)趣去做科研，不會(huì)厭煩，樂(lè)在其中。她的研究?jī)?nèi)容是跨學(xué)科融合，把化學(xué)與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，研發(fā)了紅樓夢(mèng)中的《美麗化學(xué)》特色校本課程，以《紅樓夢(mèng)》里能與高中化學(xué)知識(shí)相連接的內(nèi)容作為背景，結(jié)合歷史文獻(xiàn)典籍，從化學(xué)史的角度探究化學(xué)知識(shí)的原理，從而與化學(xué)課本上的結(jié)論相對(duì)應(yīng)，從不同角度引導(dǎo)學(xué)生去分析理解化學(xué)知識(shí)，滲透了重視核心素養(yǎng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、跨學(xué)科教學(xué)、立德樹(shù)人育人等教育理念。

　　第五，堅(jiān)持對(duì)專業(yè)前沿理論的研讀。她在微信里訂閱了很多與專業(yè)相關(guān)的公眾號(hào)如《化學(xué)教育》《化學(xué)教學(xué)》《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》，還有微言教育、募格學(xué)術(shù)、中國(guó)專業(yè)學(xué)位案例中心、上海STEM云中心、匠心客科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)科學(xué)探索中心等理論研究號(hào)，將有前瞻性的重要文章及時(shí)收藏并閱讀，從中汲取研究靈感，為申請(qǐng)新的課題或撰寫(xiě)論文進(jìn)行理論儲(chǔ)備。