膠東在線7月22日訊（通訊員 鄶雅躍 實(shí)習(xí)編輯 王辰羽）為總結(jié)過(guò)往學(xué)習(xí)成果，明確高三備考方向，凝聚家校育人合力，煙臺(tái)二中芝罘校區(qū)高2023級(jí)舉行以“砥礪奮進(jìn)戰(zhàn)高三 同心攜手筑未來(lái)”為主題的期末家長(zhǎng)會(huì)暨表彰大會(huì)，全體師生與家長(zhǎng)齊聚一堂，共話成長(zhǎng)，共譜新篇。
本次大會(huì)由高2023級(jí)學(xué)生1班宮銘君和8班湯冠華共同主持。
大會(huì)在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中正式開(kāi)始，全體師生起立，嘹亮的國(guó)歌回蕩在會(huì)場(chǎng)，每個(gè)人心中都激蕩著愛(ài)國(guó)情懷與奮進(jìn)力量。
接下來(lái)，年級(jí)副主任張?jiān)叫剂吮碚脹Q定，并對(duì)本次取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)給予了肯定。此次表彰涵蓋“益文之星”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“學(xué)科之星”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，每一份榮譽(yù)都見(jiàn)證著同學(xué)們的努力與成長(zhǎng)。
在頒獎(jiǎng)過(guò)程中，年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)、班主任及備課組長(zhǎng)分別為獲獎(jiǎng)學(xué)生及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。一張張獎(jiǎng)狀，是對(duì)同學(xué)們過(guò)往付出的最高褒獎(jiǎng)，也激勵(lì)著在場(chǎng)的每一位同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱瑠^勇向前。
高2023級(jí)6班姜雨涵同學(xué)作為優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。她分享了自己的學(xué)習(xí)心得：課堂上要專注投入，及時(shí)標(biāo)記疑問(wèn)并主動(dòng)請(qǐng)教；課后需合理規(guī)劃時(shí)間，利用碎片時(shí)間鞏固知識(shí)，遵循遺忘規(guī)律及時(shí)復(fù)習(xí)；面對(duì)弱科要勇于攻克，像她為化學(xué)準(zhǔn)備專屬筆記本進(jìn)行歸納總結(jié)那樣，持之以恒必有成效；同時(shí)要相信老師的引導(dǎo)和自己的能力。最后，她以“努力，分?jǐn)?shù)看得見(jiàn)”與大家共勉。
高2023級(jí)8班孫鈺婷的家長(zhǎng)孫海宏女士作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。她首先感謝老師們的辛勤付出，隨后分享了三點(diǎn)感悟：一是要做孩子情緒的調(diào)節(jié)者，用理解與支持代替指責(zé)；二是做信心的建設(shè)者，肯定孩子的努力而非只看結(jié)果；三是做好學(xué)校的合作者，家校攜手助力孩子成長(zhǎng)。她還提到了暑假規(guī)劃的“5+1+1”模式，為家長(zhǎng)們提供了有益參考。
高2023級(jí)1班李花柱老師作為教師代表發(fā)言。他向獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，并寄語(yǔ)全體同學(xué)：要認(rèn)清自我，明確目標(biāo)，用堅(jiān)定的信念指引方向；要排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，在專注中掌握知識(shí)精髓；要不懼挫折，勇于改變，在一次次磨礪中成長(zhǎng)。他強(qiáng)調(diào)，距離高考的時(shí)間雖緊，但只要全力以赴，定能收獲無(wú)悔青春。
煙臺(tái)二中黨委委員王清華圍繞“砥礪奮進(jìn)戰(zhàn)高三 同心攜手筑未來(lái)”主題發(fā)表講話。她匯報(bào)了學(xué)校在高考中取得的優(yōu)異成績(jī)，以及高2023級(jí)學(xué)生在本次期末考試中的良好表現(xiàn)。同時(shí)，她介紹了高三備考的安排，包括強(qiáng)配師資、提升硬件設(shè)施等，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供有力保障。她指導(dǎo)同學(xué)們合理規(guī)劃暑假。
大會(huì)最后，全體學(xué)生起立，在領(lǐng)誓人的帶領(lǐng)下進(jìn)行道德宣誓。激昂的誓言彰顯了同學(xué)們的決心與擔(dān)當(dāng)。
表彰大會(huì)結(jié)束后，各班召開(kāi)了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。班主任們通過(guò)PPT展示，詳細(xì)分析了本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。與家長(zhǎng)們深入交流教育方法，共同探討助力孩子成長(zhǎng)的良策。
此次期末家長(zhǎng)會(huì)暨表彰大會(huì)，不僅是對(duì)過(guò)往學(xué)習(xí)的總結(jié)，更是對(duì)高三征程的動(dòng)員。
