【編者按】

　　文化是一個國家、一個民族的靈魂。故宮文創(chuàng)“破圈”走紅、國漫電影票房口碑雙豐收、傳統(tǒng)非遺技藝煥發(fā)新生……新時代“國潮”浪潮澎湃，深深吸引著人們特別是廣大青少年的目光。未來網特別推出【國潮少年志·點亮文化超鏈接】系列融媒體產品，探尋廣大青少年追逐“國潮”之光的鮮活實踐，引導廣大青少年厚植文化自信，為推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展匯聚青春力量。

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　　文化繁榮興盛是中國式現(xiàn)代化的重要標志。黨的二十屆四中全會立足強國建設、民族復興的戰(zhàn)略高度，鮮明提出“社會文明程度明顯提升”這一目標，提出激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，繁榮發(fā)展社會主義文化的重大任務，為新時代新征程文化建設發(fā)展作出了宏闊擘畫。

　　新藍圖的繪就，離不開扎實成果帶來的底氣——“十四五”時期，我國文化建設在正本清源、守正創(chuàng)新中取得歷史性成就，社會主義文化強國建設邁出堅實步伐。截至2024年底，全國博物館總數(shù)已達到7046家，提前完成“十四五”規(guī)劃目標；“十四五”時期，各地建設非遺工坊1.29萬家，帶動相關產業(yè)120萬余人就業(yè)增收；網劇、網文、網游等文化“新三樣”揚帆出海……一系列矚目成就，不僅展現(xiàn)了文化強國建設的壯麗圖景，也昭示著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化于新時代綻放蓬勃生機。

　　以文化人，以文育人。對于廣大青少年來說，文化是成長路上必不可少的精神養(yǎng)分。從《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進中小學課程教材指南》和《革命傳統(tǒng)進中小學課程教材指南》等文件為校園文化教育提供明確指引，到全國少工委制作“跟著習爺爺學在博物館”隊課資源包帶領廣大少先隊員領略燦爛的中華文明；從“紅領巾愛閱讀”活動廣泛開展、全民閱讀大會連年舉辦、《我的家在中國——五十六個民族是一家》《看得見的敦煌》等一批優(yōu)質少兒讀物的出版促進青少年在閱讀中獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德，到精神文明建設“五個一工程”評選活動以優(yōu)秀的作品鼓舞人，再到覆蓋城鄉(xiāng)的群眾文化機構、新型公共文化空間構筑起“身邊的文化課堂”，文化建設的浪潮已深度融入廣大青少年的成長脈絡，為他們搭建起充分認識和了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的橋梁，有助于把他們培養(yǎng)成為擁有“四個自信”的孩子。

　　“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結晶和精華所在，是中華民族的根和魂，是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，亦賴青春賦能。事實上，廣大青少年不僅是文化建設的受益者，更是推動文脈賡續(xù)的“生力軍”。全網“爆火”的莊恩琪小小年紀以颯爽英姿演繹“中華戰(zhàn)舞”，推動潮汕英歌這一國家級非遺薪火相傳；“00后”文物修復師趙明輝潛心鉆研，助力文化遺產保護和保存；安陽的大中小學生跳起甲骨文廣播體操，于一招一式中感受殷商文明的厚重，讓古文字“活”起來；“95后”旅法留學生彭靜旋在巴黎、里昂等城市街頭奏響古箏，使東方韻律回蕩于世界舞臺……從好奇到熱愛，從了解到參與，廣大青少年正用自己的方式，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注入“青春基因”與時代活力，守護文脈連綿、弦歌不輟。

　　尤為引人注目的是，“十四五”時期，文化與科技的深度融合為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承開辟了嶄新路徑。隨著衛(wèi)星遙感、無人機、物聯(lián)網、人工智能等技術蓬勃發(fā)展，廣大青少年植根博大精深的中華文明、順應信息技術發(fā)展潮流，重塑文化表達——首款國產3A游戲《黑神話：悟空》利用3D視覺技術等前沿科技展現(xiàn)中國古建魅力，讓玩家沉浸式感受東方美學；成都石室天府中學附屬小學的學生通過AI系統(tǒng)將川劇鑼鼓節(jié)奏與西方管弦樂組合生成美妙旋律，奏響傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的“藝術新聲”。這些實踐表明，青少年不再“隔著玻璃看文化”，而是借助技術深度參與文化傳承與發(fā)展，既深化了對中華文明的理解、鍛煉了創(chuàng)新能力，又讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“乘著科技的翅膀”，飛入更多年輕心靈。

　　“十四五”時期，我國文化建設結出累累碩果；展望“十五五”，“扎實推進文化強國建設”的宏圖漸次鋪展。在這幅賡續(xù)千年文脈、激蕩時代回響的璀璨畫卷中，期待廣大青少年揮毫潑墨，以青春筆觸描繪獨特色彩，為文化強國建設注入澎湃動能�。ㄎ浩剑�