一場(chǎng)機(jī)器人互動(dòng)展演，讓孩子們觸摸到人工智能的溫度；一次社區(qū)職業(yè)教育體驗(yàn)，讓市民親手制作魯菜、體驗(yàn)漆扇非遺技藝；這些，正是煙臺(tái)高新區(qū)美育實(shí)踐中的生動(dòng)片段。

  2025年以來(lái)，高新區(qū)以創(chuàng)新為導(dǎo)向，系統(tǒng)拓展美育載體與形式，積極構(gòu)建“全域美育、全民共享”新格局。通過(guò)整合高校、企業(yè)、社會(huì)等多方資源，一系列貼近生活、互動(dòng)性強(qiáng)、科技與人文并重的美育活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，逐步走出一條深化校地協(xié)同，高校資源賦能社區(qū)美育的新路徑。

  高新區(qū)依托區(qū)內(nèi)四所高校的專(zhuān)業(yè)力量和資源，積極探索“資源共享、活動(dòng)共辦、人才共育”的校地協(xié)同機(jī)制，推動(dòng)美育資源向基層延伸。

  5月15日，一場(chǎng)以“職教匠心·美育萬(wàn)家”為主題的職業(yè)教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)在科技文化廣場(chǎng)舉行。校企協(xié)同育人工作坊、美育教學(xué)成果展示、非遺文化傳承體驗(yàn)三大區(qū)域，涵蓋魯菜傳承、人工智能制作、咖啡調(diào)酒、漆扇繪制等三十余個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目，真正實(shí)現(xiàn)了“看得見(jiàn)、聽(tīng)得懂、可體驗(yàn)、能動(dòng)手”的美育新模式。

  活動(dòng)中，“煙臺(tái)高新區(qū)美育研究中心”及多個(gè)社區(qū)美育實(shí)踐基地同步揭牌，進(jìn)一步夯實(shí)美育陣地建設(shè)。各高校還常態(tài)化開(kāi)設(shè)書(shū)法、攝影、手工等公益課程，目前已聯(lián)合開(kāi)展各類(lèi)美育活動(dòng)70余場(chǎng)，惠及1300余人次，成功構(gòu)建“高校美育智庫(kù)+地方實(shí)踐平臺(tái)”的資源聯(lián)動(dòng)模式

  作為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，高新區(qū)充分發(fā)揮科技企業(yè)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)人工智能、數(shù)字技術(shù)與美育實(shí)踐深度融合，打造獨(dú)具特色的“科技美育”示范高地。

  今年3月，高新區(qū)與科技企業(yè)合作，將機(jī)器人引入校園、社區(qū)及教育基地，開(kāi)展“人工智能+”科普展示活動(dòng)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示和場(chǎng)景體驗(yàn)，為青少年和社區(qū)居民呈現(xiàn)沉浸式、趣味化的“未來(lái)科技課”，吸引超1000人次參與，有效激發(fā)公眾尤其是青少年對(duì)科技創(chuàng)新的興趣。

  高新區(qū)高度重視社會(huì)力量在美育工作中的重要作用，著力打造“人人都是美育使者、處處都是美育課堂”的生動(dòng)局面。

  “五一”期間舉辦的“海岸春韻·向陽(yáng)花開(kāi)”社區(qū)美育嘉年華，以雙主題串聯(lián)方式，融合藝術(shù)體驗(yàn)、文化互動(dòng)、休閑娛樂(lè)于一體，集中展示剪紙、葫蘆彩繪等十余項(xiàng)非遺項(xiàng)目，為市民呈現(xiàn)“家門(mén)口的美學(xué)盛宴”�；顒�(dòng)還設(shè)置版權(quán)宣傳專(zhuān)區(qū)，增強(qiáng)公眾版權(quán)保護(hù)意識(shí)，推動(dòng)“尊重原創(chuàng)、使用正版”成為社會(huì)共識(shí)。

  高新區(qū)還廣泛吸納各界專(zhuān)業(yè)人士、非遺傳承人、優(yōu)秀志愿者，組成美育師資庫(kù)與志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展高質(zhì)量美育活動(dòng)。目前，已舉辦各類(lèi)美育活動(dòng)50余場(chǎng)，受眾1600余人次，形成社會(huì)力量廣泛參與、美育資源充分流動(dòng)的良好局面。

  從高校講堂到社區(qū)廣場(chǎng)，從科技展示到傳統(tǒng)技藝傳承，煙臺(tái)高新區(qū)通過(guò)校地合作、企社聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與三大路徑，不斷拓展美育形式、豐富美育內(nèi)容，初步形成具有高新特色、彰顯時(shí)代氣息的全民美育實(shí)踐體系。美育，正以其獨(dú)特魅力，融入市民日常，成為提升城市文化品質(zhì)、增強(qiáng)群眾獲得感的重要力量。